CNY Latina Destacada Agosto 2016

Dejando una Huella

“Siempre trato de conectar con las familias a través del plan de estudios cada vez que sea posible,” Wendy Sánchez-Rolón, Maestra Asistente en la Escuela Primaria McKinley-Brighton

El entrar en un aula de la guardería por primera vez puede ser desalentador para un niño de 5 ó 6 años de edad. Pequeñas Sillas y escritorios, mesas y decoración del alfabeto puede que no creen el entorno más familiar; pero añádele la energía y el entusiasmo de la asistente Wendy Sánchez-Rolón, y de repente tienes una experiencia positiva contagiosa, acogedora y llena de energía.

Wendy recuerda vívidamente su primer día de trabajo en educación. El 15 de Octubre de 1998, Wendy comenzó su carrera en la Escuela Primaria McKinley-Brighton. Pasó cuatro años trabajando uno-a-uno con los estudiantes de primero y segundo grado de educación especial, y luego su role cambio a un papel de asistente en la aula de jardín de infancia de Laurie Coleman.

Laurie da fe de la dedicación de Wendy: “Wendy siempre tiene niños que llegan a nuestro salón de clases. Ya sea para el almuerzo, como una recompensa por hacer un buen trabajo, o la razón que sea, está trabajando constantemente con los estudiantes, muy por encima y más allá de lo que se espera siempre de ella.”

Read the rest of this entry »

Cristales de Estruvita son mortales para los Gatos

Cristales de Estruvita son potencialmente mortales para los Gatos

por Annette Bailey

traducción a Español por Rob English

Los cristales de estruvita son potencialmente mortales. Pueden matar en 48-72 horas, y por lo general se encuentran solo en los gatos machos. Tal vez el gato tratará de orinar con poca o ninguna salida. Tal vez gritará con esto, o tal vez visitará frecuentemente a la caja de arena. Estos síntomas son graves. Tenga prisa en llevar al gato a un veterinario. Hay emergencia, por lo que el veterinario le revisará por si hay obstrucción urinaria.

Dr. Randy Wysong (fabricante de comida para gatos y perros), dijo que “no es suficiente quitar los granos de la comida para gatos, sino también hay que quitar los almidones.” Los guisantes, harina de arroz, etc. pueden dar lugar a cristales.

Read the rest of this entry »

Carta Al Editor

Las Escuelas de la ciudad de Syracuse; al igual que muchos distritos escolares en todo el país han experimentado un rápido crecimiento en el número diverso, cultural y lingüísticamente diversos de alumnos y estudiantes de familias de bajos ingresos. Por experiencia personal trabajando en nuestra comunidad Sé que son lugares de oportunidad vibrante, de un trabajo significativo y emocionante. En las escuelas de la ciudad de Syracuse, cada día llegan a los salones de clase una comunidad multicultural y diversa, invitando a estudiantes, padres y maestros a crecer a medida que aprenden el uno del otro.

No todo está bien, sin embargo, en nuestra ciudad. Como madre, activista y voluntaria en varios comités de la escuela bajo los superintendentes actuales y anteriores he visto algunos maestros, personal, administradores, y a padres ver la diversidad de sus escuelas como un problema en lugar de una oportunidad. Y lamentablemente la realidad es que la comunicación esta rota y nuestras escuelas están fallando en la misión de educar a nuestros niños de la ciudad.

Ha habido un intenso debate últimamente en la composición de la junta directiva de la escuela, en mi experiencia la comunidad en general no sólo entiende sino que exige una junta diversa e inclusiva y está cansada del juego de la culpa y lista para el cambio cultural.

Read the rest of this entry »

CNY Latina Destacada Septiembre 2015

Un sueño de infancia hecho realidad

María De Jesús comparte su pasión por la enseñanza

¿Que quieres ser cuando seas grande?

Se les hace esta pregunta a los niños a lo largo de su infancia y hasta bien entrados los años de joven  casi adulto. Hoy en día, ellos aspiran a ser (en orden de prioridad): superhéroes, celebridades, médicos, presidentes, maestros, realeza, astronautas, cocineros, agentes de policía y, para algunos, Santa. María De Jesús quería ser maestra. En la actualidad, es profesora de español en el Distrito Escolar de Jamesville-DeWitt. Pero le tomo a María un tiempo para llegar hasta aquí, y no fue un camino fácil.

La pregunta anterior enciende la imaginación, cumpliendo sueños de un niño, hasta que se desarrolla con la edad en: ¿Qué es lo que quieres estudiar en la universidad ¿Cuáles es tu área de estudio? ¿Cuáles son sus planes después de la graduación?. Aunque estas preguntas son tan abiertas a la imaginación y la realización de los sueños, se vuelven más desalentadores y impresionantes cuando se les da la opinión de familiares y amigos, y teniendo en cuenta la escolaridad requerida. Para María, la presión y desafíos eran un mero ejercicio en el cumplimiento de su sueño de infancia de convertirse en el maestro que siempre admiró.

Read the rest of this entry »

Las Universidades deben hacer más para los Pobres

Las Universidades deben hacer más para satisfacer las necesidades de los estudiantes de Bajos Ingresos

Pagar por la universidad pronto podría ser más fácil – especialmente para los estudiantes de bajos ingresos

El presidente Obama acaba de publicar un proyecto de ley de Ayuda Estudiantil de Derechos que ordena al gobierno federal para encontrar formas de ayudar a los estudiantes a pagar sus préstamos. La directiva presidencial también sostendrá en estándares más altos a los servicio de préstamos federales.

La Carta de Derechos es el último de la campaña del presidente para hacer que la universidad sea más asequible. Pero los obstáculos que los estudiantes de bajos ingresos enfrentan mientras persiguen la universidad no son sólo financieras. También se enfrentan a obstáculos sociales, emocionales y administrativos mas pronunciados que sus semejantes.

Los Colegios e Universidades mismos deben hacer más para ayudar a los jóvenes, los estadounidenses desfavorecidos a superar esos obstáculos – y con ello asegurar los beneficios de la educación superior. 

Un título universitario nunca ha sido más valioso – especialmente para los estudiantes de escasos recursos. Cuando los nacidos en el quintil económica más bajo obtienen un título, triplican sus posibilidades de ascender a los dos quintiles superiores.

Read the rest of this entry »

Matemáticas bajas en Puerto Rico

Los estudiantes de cuarto y octavo grado en Puerto Rico tienen un bajo desempeño en matemáticas

La nueva evaluación establece el estándar para medir la mejoría

Gran parte de los estudiantes de cuarto y octavo grado de escuelas públicas de Puerto Rico muestra deficiencias en los logros de matemáticas, de acuerdo con La Libreta de Calificaciones de la Nación: Evaluación de Matemáticas en Puerto Rico de 2013. Los resultados en 2011 y 2013 provienen de la Evaluación Nacional del Progreso Educativo (NAEP, por sus siglas en inglés), que mide el conocimiento y las habilidades en matemáticas de los estudiantes en Puerto Rico. La evaluación brinda a los educadores de Puerto Rico información para medir el logro de sus estudiantes en comparación con el de los estudiantes de Estados Unidos y a través del tiempo.

La evaluación de matemáticas en idioma español de 2013 marca la primera vez que Puerto Rico ha podido usar los resultados de la NAEP para establecer una comparación válida con la última evaluación en 2011. Antes del año 2011, la evaluación fue rediseñada minuciosamente para garantizar una evaluación certera de los estudiantes de Puerto Rico. Los resultados de las evaluaciones en Puerto Rico en 2003, 2005 y 2007 no pueden compararse, en parte debido a la gran cantidad inesperada de preguntas que los estudiantes no respondieron o respondieron incorrectamente, lo que dificulta medir con precisión el conocimiento y las habilidades de los estudiantes. El Centro Nacional de Estadísticas de Educación, que lleva adelante la NAEP, administró la evaluación de matemáticas de la NAEP en 2011. Sin embargo, esos resultados no habían estado disponibles hasta este momento, ya que era necesario repetir la evaluación en 2013 para garantizar la posibilidad de realizar comparaciones válidas.

“La posibilidad de medir con precisión el rendimiento de los estudiantes es esencial para mejorar la educación,” declaró Terry Mazany, el presidente de la Junta Directiva de Evaluación de la Nación, que supervisa la NAEP. “Con el respaldo y la incentivación de los funcionarios de educación en Puerto Rico, esta evaluación logra ese objetivo. Es un gran logro y un adelanto importante para las escuelas y estudiantes de Puerto Rico.”

Read the rest of this entry »

Cuando El Circo Viene

Cuando el circo viene, lloro. Lloro no con felicidad sino porque veo y sé lo antinatural que experimentan los animales que están en el show. Todo lo que les mandan a hacer, como deben vivir casi todos los días del año, y que tan lejos de la naturaleza en que ellos – o sus  antepasados – nacieron, hacen para ellos un destino más cruel.

Cuando látigos, palos, y picanas eléctricas se utilizan en cualquier animal, soy torturada (y debería estar).  El “entrenamiento” es degradante y cruel cuando mejor. Y aquellos que podrían hacer cumplir las regulaciones protectivas para los animales son muy insuficientes, numerando sólo 100 agentes para sobrevén las 12,000 empresas relacionadas con los circos norteamericanos.

Es lamentable el numero de animales que sufren y mueren tras mal manejo dentro de uno u otro aspecto de los circos. Y somos nosotros ellos que formamos parte de la fuerza motriz detrás de este tipo de entretenimiento cuando elegimos a asistir y apoyar financieramente al circo, pensando, “El circo debe continuar.”

Read the rest of this entry »