Museo Everson exhibe el arte de Juan Cruz

por Ricardo Loubriel

Juan Cruz es un artista puertorriqueño que a su temprana edad de cinco años se vio obligado a dejar la isla de Puerto Rico trasladándose a la ciudad de Nueva York donde su travesía como artista tomó forma. Las situaciones personales y contratiempos encendieron la llama de la creatividad.

Cruz, de 77 años, residente de Syracuse NY desde el 1975, ha sido invitado por el Museo de Arte Everson en Syracuse, NY para realizar una exposición retrospectiva que incluye sus trabajos realizados desde el 1960 hasta el presente. La exposición titulada Juan Cruz; una retrospectiva abre el día 4 de mayo, en el Museo Everson localizado la calle Harrison 401, Syracuse, NY 13202. La muestra permanecerá en exhibición hasta el 4 de agosto de 2019.

En días recientes entrevistamos a este gran artista de nuestra comunidad que tanto ha aportado en la pintura, la escultura y la educación de nuestros jóvenes en las artes. Este es un fragmento de la conversación:

RL: ¿Qué causó que tu familia se mudara de Puerto Rico?
JC: La necesidad y falta de recursos.

RL: ¿A qué edad fue que agarraste un pincel por primera vez?
JC: Yo tenía ya como 20 años, pero siempre desde chiquito, desde los cinco años, desde que me acuerdo, me pasaba dibujando con lápices. En el museo se va a poder apreciar uno de los primeros cuadros que pinté, una muchachita. Eso fue en los años sesenta.

RL: ¿Tus padres, tuvieron alguna influencia en tu carrera como artista?
JC: Yo pienso mucho sobre eso. Nosotros éramos una familia pobre. Yo conocí a mi padre cuando tenía 12 años. Mi madre era costurera y tenía esa visión creativa, de dibujar y diseñar trajes.

RL: ¿Sientes que la isla de Puerto Rico ha tenido alguna influencia en tu trabajo?
JC: No sé. Mis primeras influencias fueron cuando decidí que el arte era más que pintar cosas lindas, como flores. Sentía que debía haber algo más profundo. Yo solía pintar lo que veía, era bien realista. En esa época me esforzaba para hacer dinero, pero cuando comencé a analizar lo que hacía, abrí mis ojos y me di cuenta que el arte no es pintar todo lo que se ve. Mi trabajo evolucionó a tratar de reflejar experiencias y estados de ánimos.

RL: ¿Hay algún recuerdo o anécdota que continuamente regresa a tu memoria en relación con tu arte?
JC: A mí siempre me gustó dibujar. Yo nunca tuve interés en la pelota o en otros deportes. La realidad es que todos los niños son creadores. Lo primero que hacen es dibujar en las paredes, el suelo o la estufa. Todos somos artistas, pero llega un momento en que tomamos intereses o direcciones distintas. Para mi el arte viene de otro planeta. Yo me baso de mis experiencias personales y problemas sociales, como el abuso, en todas sus manifestaciones.

RL: ¿Qué expresa tu arte o cual es tu enfoque principal en relación con tu trabajo?
JC: Mis experiencias, las cosas que he vivido. Para mí el arte es como la música. A veces te agarra y le habla al espíritu. Saca algo del ser humano que provoca cierta conexión. Es distinto para cada persona. Sucede lo mismo con la pintura.

RL: ¿Qué sientes con respecto a esta exhibición de tu obra que va a presentar el Museo Everson?
JC: Durante la despedida de año me puse a pensar en qué pasaría conmigo durante este año. Estaba enfermo, solo, lejos de mi familia, sin dinero y pasando frío. Me puse a leer un horóscopo que decía: “Este año, algo se va a abrir para ti.” Me dije, “¡no hay más remedio!” A la semana recibí esa llamada del Everson para organizar una exhibición.

RL: ¿Hay algo más que te gustaría comentar?
JC: Sí, el arte es terapia. Quisiera enviarle un mensaje a nuestra juventud y decirles que piensen bien lo que hacen. La vida de gangas me pegó fuerte los 17 años, y me llevó a prisión sin siquiera saber inglés. No sabía leer ni escribir. En prisión fue que aprendí a leer, escribir y a pintar. El no conocer el idioma inglés fue un problema y una de las razones por las que no podía abogar a mi defensa. Aprendí que hay que pensar antes actuar, no actuar sin pensar. Una decisión sin pensar te puede cambiar la vida en un segundo. Pasé 16 años y medio encarcelado, por una decisión de un segundo sin pensar. Eso te puede llevar a prisión o a la tumba. Quiero aconsejar a la juventud y decirles que nunca es tarde, que la educación es súper importante y es lo que nos saca de muchas miserias. Hay que temer paciencia, pensar bien lo que haces, y trabajar duro para salir adelante. Yo logré superar esa crisis de mi vida. Me agarré del arte. Eso fue lo que me salvó. Muchos no tienen ese salvavidas. Les quiero decir que no gasten el tiempo, que se eduquen, que busquen entendimiento y no se dejen presionar de nadie para actuar sin pensar. El arte es terapia.

Nuevo Director de Musica en SU

El pianista y académico Milton Laufer fue nombrado nuevo director de la Escuela de Música Setnor
por Erica Blust

El College of Visual and Performing Arts (VPA) anunció que Milton Rubén Laufer, pianista y académico que actualmente ejerce como director de la Escuela de Música de Western Carolina University fue nombrado director de la Escuela de Música Rose, Jules R. and Stanford Setnor.

Laufer, quien asumirá el cargo de director el primero de julio, ejercerá el liderazgo creativo, académico y estratégico de la Escuela de Música y será el responsable de la promoción pública de la escuela a nivel universitario, regional y nacional. También será profesor de música asociado.

Laufer reemplaza a Martha Sutter, quien regresará al profesorado después de un año sabático de investigación.

“Estoy encantado de darle la bienvenida al Dr. Laufer a Syracuse University, la facultad y la escuela Setnor,” expresó Michael S. Tick, decano de VPA. “Nuestro comité de selección, encabezado por Ralph Zito, hizo un trabajo arduo y lo recomendó por ser un músico talentoso y dedicado así como un líder consumado en la educación musical, asesoría artística y promoción de las artes. Estoy ansioso de colaborar con él en el logro de su visión para la Escuela Setnor.”

“Me siento honrado de haber sido escogido para servir esta destacada institución”, manifestó Laufer. “La música es parte integral del tejido de Syracuse University desde hace 142 años. Me empeñaré para honrar este admirable legado al trabajar en conjunto con el extraordinario grupo de profesores, personal y estudiantes talentosos de la Escuela Setnor para dirigirnos hacia un futuro próspero y brillante”.

Nacido en Chicago, de padre cubano y madre puertorriqueña, Laufer comenzó a tocar el piano a los tres años de edad, su entrenamiento incluye estudios en el Instituto de Música de Chicago, el Instituto Gnessin, la Escuela de Música Eastman, la Universidad de Michigan (B.M.) y la Universidad de Rice (M.M., D.M.A.).

Laufer ha deleitado el público de cuatro continentes en instalaciones prestigiosas desde el Lincoln Center y el Tchaikowsky Hall. Un artista versátil, ha compartido el escenario con artistas que van desde Natalie Cole hasta Guerassim Voronkov. Sus presentaciones en la radio y televisión de habla hispana se han transmitido en Europa, América del Sur, América Central y el Caribe.

Reconocido internacionalmente como uno de los principales intérpretes y académicos de música española para piano, sus ediciones de Tres Improvisaciones para Piano y “La Vega” de Isaac Albéniz fueron publicadas por G. Henle Verlag de Munich y se encuentran disponibles en todo el mundo. Actualmente está escribiendo el libro “Guía del Repertorio Español para Pianistas”.

Laufer está planificando dos grabaciones: un álbum con piezas para piano y voz del compositor cubano Ernesto Lecuona y una grabación de piezas latinas para violonchelo y piano con el violonchelista canadiense Nigel Boehm. Ha grabado con los sellos Naxos, Zenph Sound Innovations, Bis Records y Beauport Classics.

Como educador, Laufer se guía por el principio de que los estudiantes se deben adaptar al panorama vocacional cambiante que los espera. No solamente deben ser expertos en técnica y expresión, sino que tienen que ser empresarios y comunicadores que entiendan el valor de las artes como materia prima en el mercado y su poder como fuerza de cambio en sus propias comunidades.

Laufer es miembro fundador y vitalicio del Latin Songwriters Hall of Fame y miembro activo y votante de la National Academy of Recording Arts and Sciences (Grammys) y de Latin Academy of Recording Arts and Sciences (Latin Grammys)

Maneras en que los padres pueden empoderar a sus hijas

¡Atrévete!
por Aixa G. López

Te despiertas un día y te das cuenta de que eres el padre de una niña. De repente, empiezas a preguntarte: “¿qué voy a hacer? Necesito aprender sobre “cosas de chicas “. Empiezas a pensar en todas las cosas que le pasan las mujeres y en el futuro que puede tener tu hija. Parece desafiante, ¿verdad?

Bueno, como padre, tienes más poder de influencia del que puedas imaginar. Las niñas suelen sentirse atraídas por sus padres y, a veces, los padres no se dan cuenta del impacto que pueden tener en el futuro de ellas.

Estas son algunas de las cosas que experimenté con mi padre, y que me permitieron no tener miedo de entrar en una industria dominada por los hombres y permanecer en ella durante más de veinte (20)años.

1. Trata de no imponer expectativas “femeninas”: “las niñas visten de rosa y los niños visten de azul”, es el paradigma que siempre hemos usado y que esta fuera de moda. Permite que tu hija experimente diferentes aspectos de la vida. Si también tienes niños, déjala jugar con ellos. Enséñales que se necesitan mutuamente. Las mujeres y los hombres se necesitan para tener éxito. Muéstrale cómo pedir ayuda a los hombres de una manera positiva, no competitiva, pero también de una manera segura y asertiva.

2. Enséñale a no esperar a que el “príncipe perfecto” venga a cuidarla: se nos enseña que un día conoceremos al hombre perfecto que nos cuidará. No hay nada de malo en conocer a ese tipo de hombre, pero no debemos verlo como nuestro salvador. Los padres son modelos a seguir para sus hijas. Deben enseñarles a pensar independientemente, a seguir una carrera, a no tener a alguien a quien recurrir. Los hombres y las mujeres deben crear una sociedad en la que se apoyen, enseñen y se ayuden mutuamente para que ambas partes puedan crecer y tener éxito.

3. Permítele participar en las cosas que haces: mi padre es muy dado a hacer cosas manuales. Siempre estaba haciendo cosas en la casa. Me encantaba observarlo. Él siempre me permitió ayudarle. Cuando era adolescente, siempre estaba cambiando la distribución de mi habitación. Eso me ayudo a ser independiente y valerme por mí misma.

4. Elogia su confianza – dale tu opinión: Elogia el hecho de que se atreva a hacer o decir algo. Explícale que no tiene que tener éxito en todo, que el fracaso es parte del proceso. Las mujeres tendemos a tomar la derrota con el corazón. Pensamos que, si fallamos en algo, entonces, “somos” un fracaso. Enséñale que para crecer y convertirse en una mejor persona; tendrá que experimentar el fracaso. Hazle saber que un fracaso ocasional está bien y que tendrá personas a su alrededor que la apoyarán y la ayudarán a seguir adelante.

5. Está ahí para ella y simplemente disfrute verla crecer: diviértete siendo padre de una niña. Es fantástico para una chica saber que una figura masculina siempre estará ahí para ella y la tendrá de vuelta. Llegará un momento en el que tu hija te enseñará y cuidará de ti.

Aixa G. López, P. E. es Consultora, Desarrollo de Liderazgo, Marketing Digital, Mejora de Procesos Organizacionales residiendo en el área de Elmira, Nueva York. Es una ingeniera industrial analítica de mentalidad estratégica con más de 27 años de experiencia en gestión de operaciones, mejora de procesos organizativos, liderazgo y desarrollo de equipos y marketing digital. Ella ha sido reconocida por mejorar la efectividad y la eficiencia de la organización a través del liderazgo, alineando los procesos de negocios para lograr ahorros de costos y crecimiento de ingresos. Ella es una ingeniera industrial que entró al campo debido a su pasión por arreglar las cosas. Como columnista de CNY Latino, Aixa comparte con los lectores esta pasión y las lecciones que ha aprendido a lo largo del camino.

El Estigma de la Salud Mental: Respetando al Elefante

SALUD
por Nilsa Ricci

Hay un “elefante en la habitación” (una metáfora que hace referencia a un problema obvio que no se quiere afrontar); muchas personas intentan ignorar sus pisadas atronadoras y sus resonantes vocalizaciones. Este “elefante” representa las enfermedades mentales, que son tan reales como cualquier otra condición médica.

Estadísticamente, la mayoría de los estadounidenses tienen o conocen a alguien que tiene una enfermedad mental. Según el Instituto Nacional de la Salud Mental, 1 de cada 5 adultos estadounidenses tiene una enfermedad mental1. Un estudio del 2017 encontró que el 48% de los Caucásicos recibieron atención para su enfermedad mental en comparación con el 32.6% de los Hispanos1. Desafortunadamente, solo el 10% de los Hispanos con enfermedades mentales contactan a un profesional de salud mental2,3 a pesar de las muchas opciones de tratamiento disponibles. Muchos factores contribuyen a estas tasas bajas entre los Hispanos, pero el estigma toma una parte enorme2. La falta de información sobre las enfermedades mentales aumenta este estigma2.

La verdad es que no entendemos completamente el cerebro—nuestro órgano más complejo. Como dijo el Dr. Yuste, “No puedes realmente arreglar un auto si no entiendes cómo funciona”4. Pero solo porque hoy no entendemos completamente las causas de los trastornos mentales, no significa que no lo comprenderemos. El Dr. Yuste ayudó a lanzar la Iniciativa BRAIN5, que comenzó en el 20136. Este proyecto interdisciplinario tiene como objetivo desarrollar nuevas tecnologías que podrán tomar imágenes dinámicas del cerebro que muestren cómo las células individuales del cerebro y los circuitos neuronales interactúan in vivo6,7. Estos descubrimientos podrían conducir a la cura y la prevención de trastornos cerebrales, incluyendo las enfermedades mentales7. El presidente Obama describió este proyecto como un Gran Desafío del siglo XXI8.

Se espera que esta investigación conduzca a una mejor comprensión de las causas de las enfermedades mentales y a avances en el tratamiento. Mientras tanto, disminuir el estigma de las enfermedades mentales puede motivar a las personas que sufren a buscar una evaluación y un tratamiento. Cosas que puede hacer para reducir el estigma:

• Edúquese sobre los trastornos mentales. Las películas, los programas de televisión, y las noticias a menudo muestran a las personas con enfermedades mentales como peligrosas. En realidad, usualmente son las más vulnerables9.
• Comprenda que los trastornos mentales son reales y que debemos aprender a reconocer sus síntomas. Si está teniendo síntomas, no sufra en silencio. No tenga miedo de decirle a alguien y pedir ayuda. Sea abierto y honesto con su familia, amigos, y médico. Hay tratamiento disponible y no está solo.
• Si alguien que conoce está luchando con una enfermedad mental, apóyele. Escúchele empáticamente y sin juzgar. Comprenda que tener una enfermedad mental no hace a alguien débil o loco.
• Comprenda que un trastorno no define a una persona. En vez de decir, “Soy esquizofrénico/alcohólico/diabético,” diga, “Tengo esquizofrenia/una adicción al alcohol/diabetes.”

Al reconocer e intentar de disminuir el estigma asociado con las enfermedades mentales, podemos darle al “elefante” la atención y el respeto que merece. Juntos, podemos avanzar hacia un futuro donde nadie tema pedir ayuda.

Referencias:

1. https://www.nimh.nih.gov/health/statistics/mental-illness.shtml
2. https://www.nami.org/find-support/diverse-communities/latino-mental-health
3. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK44247/
4. https://www.tedmed.com/talks/show?id=75798
5. http://kavli.columbia.edu/leadership/yuste
6. https://www.braininitiative.nih.gov/strategic-planning/brain-2025-report
7. https://www.braininitiative.nih.gov/
8. http://kavli.columbia.edu/news/president-obama-announces-brain-initiative
9. https://well.blogs.nytimes.com/2013/03/11/mental-illness-and-vulnerability

Nilsa Ricci nació en Florida de un padre Colombiano y una madre Peruana. Se graduó en el 2016 de la Universidad de Columbia en la Ciudad de New York con un B.A. en Neurociencia y Comportamiento. Ahora es una estudiante de primer año de medicina en la Universidad de Rochester Escuela de Medicina y Odontología. Ella está en la junta ejecutiva del capítulo de la escuela de la Asociación de Estudiantes Latinos de Medicina (LMSA).

¡Vamos a cocinar!

¡Vamos a cocinar! Trayendo a las familias alrededor de la mesa.
por SNAP ED

Alguna vez se pregunta como hacer que ¿Alguna vez se preguntó cómo empujar a su hijo e incluso a miembros adultos de la familia para que prueben nuevos alimentos y disfruten de las comidas familiares juntos? Los niños aprenden al hacerlo; intente involucrarlos en la decisión de qué comer y pídales que ayuden con la preparación de la comida. Si ellos lo hacen hay una gran oportunidad de que, ¡lo intentarán!

¡Vamos a cocinar! ¡Nuestro libro de cocina de comida familiar puede ser justo lo que necesita! Es más que un libro de cocina. Enseña comidas básicas, paso a paso, fáciles de preparar, de bajo costo, nutritivas de un solo plato y bocadillos para niños. Fue escrito para familias con niños en mente. Let´s Get Cooking te ayuda a planificar las comidas con anticipación y te ayuda a comer comidas más saludables por menos dinero.

El libro de cocina también cuenta con:

• ¡127 recetas de “Ideas de bocadillos” a “Comidas sin carne” a “Postres”!
• Información sobre dónde solicitar los beneficios de SNAP y el programa WIC
• Alimentos / ingredientes que se pueden comprar con cupones de WIC
• Consejos de cocina: para ayudarlo a planificar comidas y bocadillos según las pautas de My Plate (Mi Plato Saludable en Español). Vea los consejos de planificación de comidas inteligentes: ¡Prepárese para comprar! en la página 12, ¡encontrará consejos para ayudarlo a planificar cuánto y qué comprar en función del tamaño de la familia, las edades y los alimentos que tiene a mano!
• La mejor época para comprar frutas y verduras por temporada.
• Consejos para estirar su dinero para alimentos y ahorrar tiempo al planear con anticipación
• Guías de almacenamiento de alimentos, ejemplos de menús diarios y consejos de compras saludables.
• Cómo seguir una receta, almacenar los alimentos para prolongar la vida y el rendimiento promedio de los alimentos comunes (por ejemplo, cuántas manzanas, bananas o papas hay en una libra; cuántas tazas de pasta en una caja de 1 libra y cuántas tazas hay en una libra de harina).
• Sustituciones para diferentes utensilios de cocina e ingredientes.
• Cómo medir alimentos, usar precios por unidad y leer la etiqueta de información nutricional
• Cómo practicar la seguridad alimentaria en la cocina, ¡incluso qué hacer en caso de incendio en la cocina!

Cada receta proporciona un tamaño de porción recomendado, la cantidad de porciones y los Datos de nutrición por porción (calorías, grasas, carbohidratos, fibra, proteínas y vitaminas y minerales claves).

Visite nuestro sitio web http://cceonondaga.org/nutrition-health/recipes para encontrar las recetas que figuran en cada capítulo: Sugerencias de cocina, Ideas de refrigerios y más para niños, Sopas, Ensaladas y verduras, Panes, Muffins y mezclas, Carne Aves y Pescados y mariscos, comidas sin carne, comidas de un plato y cazuelas, postres.

Para obtener más recetas, consejos y más, visite www.eatsmartnewyork.org.

Este material fue financiado por el Programa del USDA Asistencia de Nutrición Suplementaria (SNAP). Esta institución es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades.

Basta: Dejen de enfocarse en las minoridades para arrestos de marihuana

por Maximilian Eyle

Es el año 2019 y las minorías todavía están tomado en punto desproporcionadamente por la ejecución de leyes sobre marihuana. Porque muchos estados ya la han legalizado, hay una suposición incorrecta que “ya no se detiene a nadie por marihuana”. Eso es falso. Casi 600,000 personas estuvieron detenidas en el 2017 por la posesión de la droga. Es igual a un arresto cada 48 segundos. Miembros de las comunidades negras y latinas siguen siendo víctimas de la guerra contra marihuana mucho más que gente blanca – a pesar de tasas iguales del consumo de marihuana. Una parte del problema es que muchos votantes hoy no entienden que todavía eso está pasando.

Si consuma marihuana o no, debería estar preocupado sobre la cantidad de vidas destruidas por la ejecución de esas leyes. Tener una condena criminal lo hace muy difícil conseguir trabajo, recibir un préstamo, o vivir en una vivienda pública. En casos de marihuana, el arresto hace más daño que la droga. Además, una cantidad tremenda de tiempo y recursos de la policía está gastado en procesando esos casos. ¿No sería mejor si nuestra policía se dedicase a capturar criminales violentos en lugar de un joven que ha decidido fumarse un porro?

10 estados han legalizado marihuana ya para el uso de adultos, y 33 estados y Washington D.C. se han promulgado legislación de marihuana médica. A pesar de eso, la guerra contra marihuana no se ha demorado. Trágicamente, funciona como una guerra contra gente negra y latina. La NYPD anunció en 2014 que iba a parar de detener gente por “posesión de baja nivel de marihuana”, pero entre enero y marzo de 2018 había casi 4,100 arrestos por la posesión de la droga. De esa cantidad, 93% eran negro o latino. Eso es indefensible.

Alguien siguiendo el desarrollo de la política de drogas durante la última década entiende que el día está llegando rápidamente cuando se va a
quitar la prohibición federal de marihuana. El Estado de New York está rodeado de lugares donde marihuana es legal, (Canada, Massachusetts, y Vermont por ahora). Pero eso no ofrece mucho consuelo a los miles de gente negra y latina que todavía están detenido o por lo menos molestado por un cargo de marihuana. El momento ha llegado para avisar a nuestros representantes – basta, ya es suficiente.

Maximilian Eyle es originario de Syracuse, NY y graduado de Hobart y William Smith Colleges. Trabaja como consultor de medios y escribe cada mes sobre una variedad de temas para periódicos en Español en todo el estado de Nueva York. Maximilian ama la cultura hispana y aprendió Español mientras vivió en España, donde estudió y trabajó como profesor de Inglés. Él puede ser contactado en maxeyle@gmail.com.

SOCIEDAD

Para Publicación inmediata
18 de Abril de 2019
CONTACTO: Nicole Aber: (914) 263-0013
Naber@hungerfreeamerica.org

Representantes y Activistas Aplauden Nuevo Proyecto Piloto del Departamento de Agricultura de Estados Unidos (USDA) y la Industria Alimenticia que Permite el uso de Beneficios SNAP (cupones de alimentos) para Compras por Internet tanto en la Ciudad como en el Estado de New York

Los activistas y representantes a favor de la erradicación del hambre recibieron con entusiasmo el anuncio en el día de hoy sobre la puesta en marcha de un proyecto piloto conjunto entre el Departamento de Agricultura de Estados Unidos (USDA, por sus siglas en inglés) y un selecto número de tiendas de comestibles, para permitir por primera vez que las familias de bajos ingresos utilicen los beneficios del Programa de Asistencia Nutricional Suplementaria (SNAP, por sus siglas en inglés)—conocido también como “cupones de alimentos”, para ordenar alimentos por internet y recibirlos en sus hogares. Este programa piloto recién se inauguró en la Ciudad de Nueva York y más adelante se expandirá a otros estados del país.

“Si los precios de este proyecto piloto resultan asequibles para los beneficiarios del programa SNAP, quiere decir que el proyecto podría revolucionar el acceso a los alimentos para los estadounidenses de bajos ingresos, haciendo que les sea mucho más fácil conseguir alimentos saludables”, expresó el señor Joel Berg, director ejecutivo de Hunger Free America, organización nacional dedicada a la lucha contra el hambre y de servicios directos. “Este es un esfuerzo especialmente importante, ya que muchos estadounidenses de bajos ingresos son también personas discapacitadas, envejecientes o que viven en zonas en las que prácticamente no hay acceso a alimentos saludables y con precios asequibles para ellos. Si este proyecto funciona como debe ser y más adelante se expande al resto del país, especialmente en las zonas rurales, se abriría con ello la posibilidad de que desparezcan los llamados “desiertos alimentarios”, es decir, aquellas zonas geográficas del país en las que el acceso a alimentos saludables es prácticamente inexistente o escaso. Esto significaría un logro inconmensurable. Agradecemos al USDA y a las tiendas de comestibles por este emprendimiento de proporciones históricas”.

En la actualidad, hay 2.7 millones de personas en el estado de New York y 1.6 millones de personas en la Ciudad de New York que dependen del programa SNAP para adquirir sus alimentos.

El USDA anunció que Amazon y Walmart participarán en el lanzamiento inicial del proyecto comenzando en el día de hoy, y luego ShopRite se sumará al proyecto a partir de la próxima semana. ShopRite y Amazon proveerán servicios en la Ciudad de New York y Walmart proveerá servicios de compras por internet en diversas localidades en el norte del estado. En los próximos meses se espera que otros proveedores se unan al plan. Más adelante, el plan se extenderá a otras áreas de New York, además de Alabama, Iowa, Maryland, Nebraska, New Jersey, Oregon y Washington.

Durante esta fase de implementación se pondrá a prueba el sistema para ordenar y pagar en línea. Los participantes del programa SNAP podrán usar sus beneficios para adquirir comestibles dentro del plan, sin embargo, no podrán usar los beneficios para el pago de servicios ni cargos por entrega a domicilio. Para obtener más información, consulte el sitio web del plan para compras por internet del programa SNAP.

Las personas que residen en New York y reciben beneficios SNAP pueden consultar más abajo los sitios web de las tiendas participantes para usar sus beneficios para comprar alimentos:

Amazon: https://www.amazon.com/snap para la Ciudad de Nueva
Walmart: https://grocery.walmart.com/ para el norte del estado de Nueva York

Asimismo, el Sr. Berg añadió lo siguiente: “Hacemos un llamado a las familias en New York y que en estos momentos reciben beneficios SNAP para que consulten los sitios web de las distintas tiendas y así comparen y decidan si los precios y la selección de comestibles más cualquier otro cargo por servicio a domicilio les conviene, y, si es así, ensayen estas nuevas opciones para comprar alimentos. Nos mantendremos en contacto directo con los residentes de bajos ingresos para escuchar sus sugerencias y opiniones sobre este proyecto y qué tal les funciona”.

Hunger Free America ayuda a que las personas en New York que son potenciales beneficiarios del programa SNAP y que al momento no reciben dichos beneficios los soliciten. Las personas que necesiten ayuda en este sentido pueden consultar aquí o llamar al (212) 825-0028, ext. 207.